ETP et accompagnement vers plus d’autonomie en santé des personnes malades chroniques en situation de précaritéGuides Pôle de ressources en éducation thérapeutique (région ile-de-france)+
Évaluation annuelle d’un programme d’ETP : démarche d’auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipesGuides Has (haute autorité de santé), Has (haute autorité de santé)+
Évaluation quadriennale d’un programme d’ETP : une démarche d’auto-évaluation. Guide méthodologique pour les coordonnateurs et les équipesGuides Has (haute autorité de santé), Has (haute autorité de santé)+
Guide de promotion, consultation et prescription médicale d’activité physique et sportive pour la santé chez les adultes + Référentiels par pathologieGuides Has (haute autorité de santé)+
Guide informatif sur l’utilisation des écransGuides CAMPEAU Carolanne, COURNOYER Amélie, MAYER Julie, Capsana+
Guide parentalité DROM : un programme pour agir. Un guide à destination des profesionnel.le.sGuides Le planning familial+
Guide Paroles de pros. Concevoir et animer des actions de prévention auprès de jeunes en milieu scolaire sur l’éducation à la sexualitéGuides Crips ile-de-france+
Interventions de prévention et promotion de la santé pour les aînés : modèle écologique. Guide d’aide à l’action franco-québécoisGuides INPES, coll. Santé en action+
Kit de la participation : 10 fiches pratiques pour vous accompagner dans la mise en place de votre démarche de participationGuides Agence nouvelle des solidarités actives, Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté, Gouvernement français+
L’école promotrice de santé. EduSanté. VademecumGuides Ministère chargé de l'éducation nationale et de la jeunesse+
L’évaluation en 7 étapes. Guide pratique pour l’évaluation des actions santé et social. 5e édition revue et corrigéeGuides Ireps auvergne rhône-alpesPour aller plus loin : https://guide-up.org/evaluation/+
L’important c’est de participer ! : Co-construire une offre locale d’activités physiques avec et pour les personnes sédentaires en situation de précaritéGuides Joanny roselyne, Kassabian arine (et al.), Morillon anne, Ireps bretagne+
Le partenariat en 5 étapes. Guide pratique pour développer le partenariat dans vos projets en promotion de la santéGuides HAMANT Chloé, SUPIOT Lucie, Ireps auvergne-rhône-alpesPour aller plus loin : https://guide-up.org/partenariat/+
Les compétences psychosociales : un référentiel pour un déploiement auprès des enfants et des jeunes. Synthèse de l’état des connaissances scientifiques et théoriques réalisé en 2021Guides Arwidson p., Du roscoat e. (et al.), Lamboy b., Santé publique france+
