BRUN Delphine | DEVIGNY Delphine | PLAISANCE Yannick (ill.)
Les p’tits égaux. Répertoire d’activités pour la promotion des conduites non sexistes entre filles et garçons de grande section de maternelle jusqu’au CM2
Outil pédagogique: Guide pédagogique : Annecy : Mission départementale aux droits des femmes et à l'égalité de Haute-Savoie, 2005
Thématique : Compétences psychosociales, Vie affective et sexuelle
Public cible : Enfant (7-11 ans), Jeune enfant (0-6 ans)
Résumé : « Les p’tits égaux » est un répertoire d’activités novateur pour la construction de rapports égalitaires entre les filles et les garçons âgés de 5 à 10 ans.
Les objectifs :
· Promouvoir des modèles de femmes et d’hommes qui présentent des qualités intéressantes à développer.
Les enfants découvriront des femmes et des hommes qui ont beaucoup apporté à la société de par leurs qualités et remarqueront que celles-ci n’appartiennent pas nécessairement à un sexe donné. Ces modèles aideront les filles et les garçons à percevoir positivement leur genre et celui du sexe opposé.
· Amener les enfants à se sentir autorisés à adopter des conduites non stéréotypées ou encore à parler sans gêne, ni honte, de situations non traditionnelles qu’ils peuvent expérimenter dans leur quotidien (comme le fait d’avoir un papa en congé parental et une maman qui travaille).
· Accroître les habiletés des enfants à résoudre de façon non violente et coopérative des conflits qui mettent en cause l’appartenance à l’un ou l’autre sexe. [Résumé éditeur]
Les objectifs :
· Promouvoir des modèles de femmes et d’hommes qui présentent des qualités intéressantes à développer.
Les enfants découvriront des femmes et des hommes qui ont beaucoup apporté à la société de par leurs qualités et remarqueront que celles-ci n’appartiennent pas nécessairement à un sexe donné. Ces modèles aideront les filles et les garçons à percevoir positivement leur genre et celui du sexe opposé.
· Amener les enfants à se sentir autorisés à adopter des conduites non stéréotypées ou encore à parler sans gêne, ni honte, de situations non traditionnelles qu’ils peuvent expérimenter dans leur quotidien (comme le fait d’avoir un papa en congé parental et une maman qui travaille).
· Accroître les habiletés des enfants à résoudre de façon non violente et coopérative des conflits qui mettent en cause l’appartenance à l’un ou l’autre sexe. [Résumé éditeur]
Collation : 1 vol. (82 p.)
Disponibilité : Cayenne
Localisation : CAY-PED-A2-56
En ligne sur : https://www.centre-hubertine-auclert.fr/egalitheque/ressource-externe-au-cha/les-ptits-egaux-repertoire-dactivites-pour-la-promotion-des
Mots-clés : Competences psychosociales | Ecole | Ecole maternelle | Ecole primaire | Enfant | Femme | Genre | Gestion des conflits | Homme | Identité