Kancéton, que sait-on sur les drogues ?

Résumé : Ce jeu est un outil qui s’inscrit dans une démarche d’éducation pour la santé. Il propose d’être acteur et auteur de ses apprentissages; les questions et les échanges qu’elles suscitent permettent de faire réfléchir à son positionnement face aux addictions avec ou sans produit.

Les joueurs ou les équipes doivent atteindre la case « arrivée » en premier. Pour cela, chacun doit avancer à l’aide d’un dé et répondre aux questions correspondant aux cases où le pion arrive. Il y a des réponses « vrai » ou « faux », néanmoins, les réponses doivent être argumentées et discutées avec le groupe.

Objectifs :
- Faire réfléchir à son positionnement face aux addictions avec ou sans produit
- Faire évoluer les représentations individuelles et collectives ainsi que les comportements.
- Favoriser une prise de distance par rapport à la perception des risques et participer au développement d’un esprit critique.
- Etre acteur et auteur de ses apprentissages en favorisant l’expression orale.

Collation : 1 plateau de jeu, 5 pions, 2 dés, 120 cartes : 30 cartes "Ce qu'on dit des drogues" ; 30 cartes "Produits et modes de consommation" ; 30 cartes "Usages et effets" ; 30 cartes "Lois", 1 livret pédagogique

Mots-clés : Addiction | Alcool | Cannabis | Comportement | Consommation | Dépendance | Drogues illicites | Droit | Législation | Représentation | Risque | Sélection-addictions | Substance psychoactive | Tabac