Agir pour son bien-être et sa santé, de la prévention primaire aux soins, nécessite des compétences essentielles telles que lire, écrire, calculer, rechercher des informations sur divers supports, les comprendre, les trier et les partager. Ces capacités sont autant de déterminants qui reflètent notre niveau de littératie en santé, un niveau qui peut évoluer au fil de la vie, influencé par des facteurs individuels ainsi que politiques, sociaux, culturels et environnementaux.
Le concept de littératie en santé offre ainsi une opportunité de traiter la question des inégalités sociales de santé, aussi bien du point de vue des citoyen.nes que des professionnel.les.
Cette formation introductive a pour objectif d’encourager les participant.es à réfléchir sur l’accessibilité des espaces, l’adaptation des supports de communication, ainsi que la qualité des interactions avec les publics.
