Référentiel de compétences pour coordonner l’éducation thérapeutique du patient dans le cadre d’un programme. Document complémentaire à l’annexe n°2 de l’arrêté du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l’éducation thérapeutique du patient

Résumé : Ce document accompagne l'utilisation du référentiel de compétences définis par voie réglementaire (annexe n°2 de l'arrêté du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l'éducation thérapeutique). Il résulte des travaux conduits par l'Inpes avec l'appui d'un groupe d'experts français et internationaux réunis pour élaborer les référentiels. Cette démarche s'est appuyée sur une large consultation. Il a vocation à expliciter le référentiel en proposant une version plus détaillée, comportant différentes rubriques et des illustrations, de façon à permettre son appropriation et à faciliter son utilisation par les différents utilisateurs concernés (professionnels, associations, organismes de formation, administrations, etc.). Un autre document accompagne le référentiel de compétences requises pour dispenser l'éducation thérapeutique.

Collation : Ill. en coul., lexique, tab., graph.

Mots-clés : Accompagnement | Animation | Compétence | Coordination | Définition | Education du patient | Evaluation | Formation | Méthodologie | Pratique médicale | Programme