1ère journée régionale de l’ETP : Penser l’ETP dans une perspective de promotion de la santé

Vous êtes actrice-acteur de l’Education Thérapeutique du Patient ?
La plateforme ETP de Guyane fête ses 4 ans !
Une belle occasion d’organiser un évènement pour toutes et tous vous réunir !

Guyane Promo Santé et l’ARS de Guyane vous invitent à la

Première journée régionale de l’ETP
« Penser l’ETP dans une perspective de promotion de la santé »
Vendredi 10 février 2023 de 8h30 à 16h30
Grand hôtel Montabo à Cayenne

Toute l’équipe de GPS a pensé cette journée comme une occasion d’échanger sur vos pratiques, en faisant dialoguer l’ETP et la promotion de la santé.

En effet, penser l’éducation thérapeutique dans une perspective de promotion de la santé permet d’élargir son point de vue dans quatre directions[1] :

• Passer de l’attention portée à un corps malade, à la relation avec une personne complexe et singulière
• Considérer le patient, comme une personne autrice de sa vie, en capacité de réfléchir, de prendre des décisions et d’agir
• S’attacher à prévenir et traiter la maladie mais aussi à produire de la santé
• Penser la santé en termes de responsabilité collective, politique, et remettre à sa juste place la responsabilité de l’individu.

Ainsi, considérer l’ETP comme un domaine d’application de la promotion de la santé permet aux professionnels de co-construire avec les patients, une éducation thérapeutique au service de leur pouvoir d’agir. Nous vous proposerons une série d’ateliers pour enrichir vos activités d’ETP de réflexions, méthodes et outils issus de ce champ d’intervention.

Enfin, nous souhaitons que cette journée soit placée sous le signe des échanges et de la convivialité, pour renforcer encore la dynamique collaborative au sein du « Réseau guyanais de l’ETP » !

Au plaisir de vous y retrouver, nombreuses et nombreux !

Inscriptions clôturée le 27 janvier 2023. Pour plus d’informations ou des demandes spécifiques, contacter GPS au 0594 30 13 64 ou par mail à contact@gps.gf

[1] D’après : I. Aujoulat et B. Sandrin-Santé Éducation – Vol.29 – 2019 – Numéro spécial Congrès